【儿童心理发展的协调性】儿童心理协调发展教育

2018年03月03日 08:45 来源 : 网络转载 热度 : 10
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聪康网为大家提供关于协调发展的重要性协调发展理念协调发展的目标是、【儿童心理发展的协调性】儿童心理协调发展教育,希望对大家能有帮助,一起来看看吧!

聪康网导读:协调性是儿童心理发展的一个重要指标,家长在孩子成长的过程中,要注意儿童心理发展的协调性。那么,今天小编就为你介绍儿童心理发展的协调性:

在检查孩子行为发展问题,甚至学习能力时,心理医生常常用到“协调性”这个词,父母会认为是指动作的灵活性,而动作灵活性与学习又有什么关系呢?其实“协调性”的含义是很广泛的,它包括大脑内部各个神经系统之间的协调,大脑综合处理不同感觉器官传来的信息时的协调性,大脑指挥躯体行动时的协调性,具体表现为脑、眼、耳、四肢、躯干等的协调性。

协调性的发展是人心理发展的重要指标,如果这些协调发生了障碍或发展不足,就会影响孩子许多方面的发展。例如,注意力不集中,动作迟缓、磨蹭,粗心大意,动手能力差,运动时笨拙、不平衡,胆小、敏感、易紧张,情绪不稳定,自信心不足,语言能力发育迟缓,写字出格,偏旁部首颠倒,计算粗心,常抄错数,阅读多字、少字、串行等,这些问题大大影响了孩子的学习效果和社会适应能力。有些孩子存在上述问题,并伴有运动协调性差,体育成绩不好,而有些孩子运动能力没问题,但学习能力有障碍。所以,父母不要忽视体育成绩的好坏,同时要注意其他方面协调性的发展。协调性的发育不是先天完成的,需要在后天的发展过程中逐步完成,这个发展过程不是被动消极的,而是积极主动的,需要父母有意识地训练和引导。

【儿童心理发展的协调性】儿童心理协调发展教育

父母首先应了解孩子的心理发展规律,知道孩子在哪些阶段发展哪些能力,应该如何训练,如果出现了障碍,应如何矫正。如果父母不是根据孩子的心理发展需要,用科学的方法来培养孩子,孩子在将来的发展中就会出现这样那样的心理障碍和问题。例如,对于本来就坐不住的孩子,去训练孩子弹钢琴、画画等,而不去训练孩子的注意力和自控能力,结果就会适得其反。近年来的一些研究表明,一些先天发育不足的孩子更应该进行科学的训练,例如,经过先兆流产、早产、难产、窒息、剖腹产的孩子,大脑神经功能会受到一定的影响。有的表现为多动、注意力不集中,有的表现为心理发育迟缓,还有的表现为情绪不稳定等。经过心理学家的指导训练后,即使有先天不足,也可以通过训练弥补和矫正。像爬行、滚翻、拍球、跳绳、滑梯、旋转圆筒、平衡木、游泳等运动都是训练孩子协调性的好办法。问题严重的孩子应该让心理医生进行检查,制订有针对性的训练方案进行强化训练。

促进儿童心理发展的协调性的方法:

训练孩子独处的能力

心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。

专家说,对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。

满足孩子要有度

要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。“能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。”

儿童精神病科医生托马斯博士告诉我们,“只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。”孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。

不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。

孩子发火的时候冷处理

孩子发火,第一个办法是转移注意力,就想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。

适当的惩罚,并贯彻到底

说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。

正视他的缺陷

如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。

批评,对事不对人

批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”

第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。

另外还有:

一、环境适应教育

随着幼儿的成长,他们逐渐走出家庭,生活环境越来越广阔。当然外面的环境与家庭小环境还是有较大的差别的,因此,必须对幼儿进行环境适应教育,让他们逐渐适应幼儿园、培优班、青少年宫、图书馆、公园、商场等环境。

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