自闭症如何学沟通交流

　　自闭症多起病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，多数患者会伴有智力障碍。多数患者在学龄前期就会出现自闭症症状，而且一般是散发性，目前引起自闭症的病因尚未完全明确，可能与遗传因素、环境因素、免疫系统异常等相关。如果想要进行沟通交流，需要了解患者自闭症的症状、起病时间、病情程度、有无其他伴随症状，以及病因等，才能有针对性的进行沟通交流。

　　1、了解患者自闭症的症状：患者主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，并且还会存在不同程度的反应迟缓、注意缺陷和多动等症状。临床上，自闭症患者一般是通过观察周围人的语言表情、动作举止和神态等，来判断是否有能力和独立进行沟通交流;

　　2、了解起病时间：患者一般在婴幼儿时期起病，因为起病较早，症状也比较明显，所以很难通过语言进行交流。临床上，将自闭症分为婴儿期自闭症、儿童期自闭症和成人期自闭症;

　　3、了解病情程度：患者具体的病情程度，是根据患者的临床表现进行诊断的，轻度孤独症儿童可能会有一些交际反应，但是语言发育相对不太完善。而智力发育一般没有障碍，所以轻度孤独症的儿童也不能完全被代偿，可能还会有部分社会交往障碍;

　　4、有无其他伴随症状：如果患者除了自闭症以外，还有其他疾病，比如注意缺陷、多动、睡眠障碍、焦虑和惊恐等症状，也需要进行沟通交流，缓解症状;

　　5、病因及预后：多数自闭症患者预后良好，但是仍有少数患者可能会持续终生。如果是不积极治疗的患者，甚至可能会发展为精神分裂症等严重精神疾病。

• 自闭症孩子会到处摸吗
• 对自闭症儿童的有益的玩具有哪些
• 文章链接 : http://www.congkang.com/detail/ck94427.html (转载时请注明本文出处及文章链接)