【儿童教育原则】儿童教育有哪些原则

2018年03月03日 07:46 来源 : 网络转载 热度 : 16
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聪康网为大家提供关于儿童家庭教育原则有学前儿童教育原则儿童教育的基本原则、【儿童教育原则】儿童教育有哪些原则,希望对大家能有帮助,一起来看看吧!

聪康网导读:在儿童教育中,家长和老师有必要掌握一些儿童教育原则,以制定更科学合理的教育方法。那么,儿童教育原则到底有哪些呢?请看小编为你介绍:

在儿童的教育中,对儿童心理的了解很重要,只有在充分了解儿童心理的基础上,才能据此采取正确的教育方法,让孩子健康地成长。

儿童心理看似很难了解,但只要掌握原则,就可以轻松掌握儿童心理,让孩子健康快乐的成长。掌握儿童心理并非难事,只要你用心并刚柔并济,必能把孩子培养成国家的栋梁之才。

1、鱼缸法则

养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。

温室的花朵经不起风雨的磨炼,孩子的成长需要自由的空间。父母过度的保护,会让孩子永远也长不大。心理专家指出,要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,让他们直面生活中的挫折和困难。随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间,当然也不能揠苗助长,凡事要量力而行。

【儿童教育原则】儿童教育有哪些原则

2、狼性法则

狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。

因此,要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和新灵,发掘孩子的兴趣和特长,才能让孩子更好的发展特长。

3、南风效应

北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们:宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此,那些一味批评自己孩子的父母,最终会发现孩子越来越听不进他们的话,在教育孩子的时候也会遇到越来越多的挫折和困难。每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,这样才能更好地教育孩子,这就是所谓的刚柔并济。

4、罗森塔尔效应

罗森塔尔是美国心理专家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多的关注了他们。

每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子,让孩子感受到您的爱,他们会发展的更好。

在儿童教育的过程中,家长和老师要充分了解儿童心理的特点,根据这些特点来制定教育的方式方法。儿童的成长需要更多的关爱,同时也需要独立自由的空间,家长要充分发挥儿童的主动性和好奇心,既不过分关爱孩子,也不放任不管,合理把握好这个度,促进孩子的健康成长。

另外还有几个原则:

1、让孩子体会到他们的举动所带来的后果

一个三岁大的孩子就有能力明白基本的因果关系。他建议家长试着用一种“事实就是如此”的语气来陈述某种不寻常行为可能带来的后果,比如:“如果你把玩具留在车道上,它们可能会被车辆碾过。”让这种自然发生的状况起到其应有的作用,而不是换掉那些损坏的玩具。小提醒:如果你永远都不想要你的孩子丢面子,那么他就永远都学不会自己振作起来。

父母常犯的错误:安排了一些与他的举动所造成的损害毫无关联的后果。如果你的孩子看电视时跳上沙发,用取消他的一次娱乐安排作为惩罚他是毫无作用的。因此,正确的做法是:你需要他明白他的举动和造成的后果之间的直接关联——所以,必须关掉电视。

2、给予正面的支持

“抓住你孩子做出好表现的时机——比如他和别人一起分享玩具玩耍,对别人表现得彬彬有礼,帮助做家务事等等——就赞扬他,向他微笑或者拥抱她。”向孩子表达你明确的态度:“谢谢你在我通电话时保持安静”以及“对于你今天解决你和你弟弟之间的争端的方式,我感到非常自豪。”

父母常犯的错误:把奖励当作贿赂来防止孩子的不正确行为。专家认为:一个调皮捣蛋的孩子不应得到这样的款待。制止不正确行为,更好的解决办法是让他们停下,取消他们的某项优待特权。

3、缓和孩子急躁的脾气

孩子性情上的差异是造成教育子女不能一概而论的主要原因。四十多年来她对于131名儿童进行了跟踪调查研究,而近年来有关个人特性的科学发现,比如基因等也支持了她的结论。切斯说:“仅仅出生几个星期后,婴儿就会在行为方式上表现出明显的差异。”一个孩子的性情,影响了他的行为标准、专心程度、对新环境的反应以及他感情表达的激烈程度。

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