2024年中管院家庭教育指导师证书：

　　新家庭教育是一种基于对儿童人性的栽培和个性的培养的教育方式。它可以帮助儿童更好地认识自己，发掘自己的优点和潜力，并培养儿童的自主学习能力和解决问题的能力。它也可以促进父母与子女之间的沟通和密切关系，使家庭成为一个温馨和谐的环境。因此，新家庭教育有着重要的教育意义。

　　近年来，扬州市邗江区认真学习贯彻全国教育大会精神，以“学在邗江”建设为抓手，以“融教育”为导向，秉承“让所有家庭都成功”的理念，构建“三大中心、六大体系”全面推进新家庭教育实验，落实立德树人根本任务， 探索形成了“政府主导、三方携手、三位一体”富有区域特色的“融教育”格局。

　　学校致力于推广“新教育实验”和“新家庭教育实验”，以“做中学”作为校训，鼓励学生通过实际行动去学习和成长。提倡“全身运动”，即不仅在学业上努力，还在身体和心灵上全面发展，通过行动留下美好，将美好的瞬间永久保存。

　　家庭教育是根，是核心；校园教育是枝，是外围。两者共同构成孩子成长的完整环境。没有核心，教育不可持续没有动力；没有外围，教育乏力没有活力。家庭教育是孩子成长的摇篮，是孩子品德、性格、能力各种外在素质塑造的内在源头；校园教育是孩子成长的快速列车，是孩子专业学科和全面素质发展拓展的养料供给库。

　　培养孩子的社交能力。激发孩子展示友好、尊重、慷慨的品质，鼓励孩子积极参与家庭、学校和社区的活动。 实践独立和自我主导。鼓励孩子从小独立学习自理、自我管理，帮助孩子积累人生经验，增强决策能力。

　　我认为在新时代教育孩子，应该从放手开始。家长学会放手，才是孩子真正成长的开始。那么，孩子一路成长的标志是什么？我们应该搞清楚。是孩子独自生活的能力，是孩子独立学习的能力。