2024年目前家庭教育方式有哪些不足：

　　观念有所不同，一般老人家都用他以前老的思想，观念来教育现在的孩子，这显然是不可取的。孩子是家庭的未来，也是国家的未来，农村的孩子教育存在的隐患，我们不容乐观，一定要破解，祈愿我们农村的每一位孩子，都能得到良好的教育，成为国家有用之才！综上就是农村家庭教育面临的主要问题。

　　在家庭教育的过程中，父母容易出现以下问题：偏信书、偏信理论、偏信专家，不注意结合自己孩子的实际情况进行施教 很多家长第一次为人父母，教育经验不足，但重视程度是足够的。看了很多书、学习了很多理论、听了很多专家的讲座。

　　生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。

　　二）社会不良环境的影响。改革开放以来，社会经济得到飞速发展，但人们的精神文化生活却存在问题，这对孩子的负面影响很大，特别是这些特殊学生。如社会上的精神污染、资产阶级自由化思想及色情、暴力等内容对他们造成伤害。

　　故事中，中国孩子习惯于寻求“象不象”，而非“好不好”，反映出教育方式的差异。教育方式和理念的差异，导致中国孩子在竞争能力和创新能力上有所欠缺，这无疑是中国家庭教育的悲哀。心灵施暴，体现在中国家长对孩子的过度干涉，如体罚，这在一定程度上影响了孩子独立人格的形成。

　　这使得他们在家庭教育上的时间和精力有限，难以给孩子提供足够的关注和指导。其次，当老师的家长可能会有过高的期望。他们可能认为自己有更多的教育经验和知识，因此对自己的孩子期望过高，对孩子的学习和行为过于苛刻。这可能导致孩子对教育的反感和抵触，甚至产生逆反心理。