2024年早教教学培训内容记录范文：

　　1、教育心理学。 早教教学方法与技巧。 儿童发展理论。 家庭教育与家长沟通。具体解释如下：教育心理学课程是早教师培训的基础课程之一。这一课程主要探讨儿童在学习过程中的心理变化、认知发展以及情绪管理等内容。

　　2、早期教育课程内容涉及广泛，包括社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。早期教育主要研究婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙等理论。

　　3、总体来看，蒙氏课程的培训课程涵盖了从理论知识到实践操作的全面内容，旨在帮助教师们更好地理解和实施这种教育理念。通过系统的培训，教师们能够掌握蒙氏教育的核心理念，从而在实际教学中更好地引导孩子们的成长和发展。

　　4、静寂游戏环节，通过各种安静的游戏，孩子们学会在不打扰他人的情况下参与活动，培养他们的专注力和倾听习惯。随后是蒙氏课程，孩子们在自由选择的环境中，通过操作各种教具，探索和学习，培养他们的独立思考能力和动手能力。最后是二次走线，孩子们再次有序地绕教室行走，帮助他们巩固秩序感和空间意识。

　　5、早期教育学什么《学前卫生学》、《脑科学》、《婴幼儿保育与护理》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》、《早期教育概论》、《婴幼儿游戏理论与设计》、《婴幼儿语言发展与教育》、《感觉统合训练》早期教育就业方向是什么教育类机构：保育护理、家庭教育指导、早教管理与科研、早期教育产品开发。

　　6、课程设置围绕婴幼儿成长规律及教育需求，具体包括教师职业道德与教育政策法规、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、早期教育概论、数字化教育技术应用、教师口语、早教教师艺术技能基础、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿游戏指导等。