2024年老鹰抓小鸡舞蹈考级二级教案:
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中班游戏老鹰捉小鸡教案含反思
1、在整个游戏的过程中,教师运用个各种基本动作来增加幼儿的活动量,但是幼儿掌握这些基本动作比较欠佳,特别是钻的动作上,幼儿不能很好的掌握动作要领,使其器材经常倒下。所以在设计上,教师可以将钻的基本动作去掉。
2、幼儿睡觉时,提醒幼儿睡觉的姿势,不可趴着睡觉。环境创设设置主题墙:我们的动物朋友家长工作帮助孩子收集动物的图片,图书,照片带孩子参观动物园,做相关观察记录和分析。
3、游戏导入 上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏,小朋友们做的很好,但我们知道,老鹰还喜欢吃小白兔,今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好?(幼儿好),老师问,你们谁想当大老鹰啊?你们谁想去保护兔乖 乖啊?(幼儿举手幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。
4、乐段B:坐轿子的幼儿做老鹰,两名幼抬轿子的幼儿分别是做鸡妈妈和小鸡,三人进行老鹰捉小鸡的游戏。 中班教案 篇9 中班社会活动 :帮助别人就是帮助自己 活动目标: 通过图片和讨论,理解故事内容,懂得帮助别人就是帮助自己的道理,激发幼儿主动关心,帮助他人的意识。
老鹰捉小鸡教案
老鹰捉小鸡的游戏教案 篇1 活动目标: 喜欢参与集体活动,感受温馨母爱。 能遵守游戏规则,体验集体合作活动的乐趣。 道躲避不会被老鹰抓住的方法。 活动重难点: 能遵守游戏规则,体验集体合作活动的乐趣。 知道躲避不会被老鹰抓住的方法。
老鹰捉小鸡的游戏教案 篇1 活动目标:喜欢参与集体活动,感受温馨母爱。能遵守游戏规则,体验集体合作活动的乐趣。道躲避不会被老鹰抓住的方法。活动重难点:能遵守游戏规则,体验集体合作活动的乐趣。知道躲避不会被老鹰抓住的方法。
复习歌曲,让幼儿感受快乐和兴奋,通过角色扮演和指挥进行轮唱和合唱的实践。 通过讨论和协商,幼儿选择乐器和角色,创造性地表现《老鹰捉小鸡》的故事。 评价幼儿的表演,讨论如何改进。 通过游戏《大灰狼和小白兔》让幼儿创造性地表现不同的角色和情节。
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》1 活动目标:锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。培养幼儿团结合作的观念。喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
借助儿歌引入游戏:“老鹰天上飞,小鸡地上走,老鹰捉小鸡,捉也捉不着。” 游戏规则:小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰,被捉的小鸡暂停游戏并随老鹰回老鹰的家。 两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈,幼儿扮演小鸡。游戏进行两次。 幼儿熟悉规则后,由幼儿自行扮演所有角色进行游戏三次。
活动准备:需要准备老鹰,鸡妈妈,小鸡的头饰。活动过程:开始部分,进行热身活动,如点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作,让幼儿的身体热起来,准备进行活动。然后,一名幼儿被选为鸡妈妈,老师扮演老鹰,其余幼儿扮演小鸡。
大班游戏老鹰捉小鸡教案
1、基本部分:玩“老鹰抓小鸡”游戏。 幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游戏。 (1)帮助幼儿合理分组。(保证每组中都有中大班的幼儿) (2)共同回忆游戏玩法、规则(角色责任):母鸡带着小鸡躲闪跑,要会照顾后面的小鸡。老鹰要灵活,如果小鸡们在鸡妈妈带领下蹲下来了,就不能再去捉。
2、老鹰捕捉队里的小鸡。鸡妈妈张开双臂保护小鸡,小鸡随妈妈左右移动,灵巧的躲闪,不让老鹰捉到。 被捉到的小鸡离开场地。 老鹰捉到四分之一或三分之一的小鸡时,调换角色,重新游戏。
3、游戏结束。 老师:没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。
4、幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标:尝试闪躲得走和跑。感受多人合作游戏的乐趣。发展身体协调性。能根据指令做相应的动作。
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