特殊儿童心理学PPT全套

2024-02-01 06:50:05 来源 : 聪康网热度 : 0

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《发展心理学》:婴儿情绪、社会性的发展(二)

　　研究也发现，从社会技能发展的角度，把婴儿早期同伴交往划分为简单社交行为、社会性相互影响、同伴游戏和早期友谊四个阶段。在婴儿时期，自我的发展主要涉及自我知觉、自我认知方面的发展。

　　影响胎儿生理和心理发展异常的因素主要有五个：遗传因素、表观因素、环境因素、母体因素、父源因素。

　　第二单元婴儿生理和动作的发展前面我们学过，皮亚杰说心理起源于动作。我们可以通过婴儿在各个阶段的动作水平评估婴儿的心理发展水平，比如，三翻六坐七滚八爬十二走。这个爬很重要，据说是感觉统合训练最重要的手段。

　　攻击性行为的发展：攻击性行为也称侵犯行为，就是伤害他人或东西的行为，一种不受欢迎却经常发生的行为。

　　情绪自我调节能力随着大脑皮层的发育和成人的教育而不断提高。情绪控制方面的个体差异在婴儿期就已经很明显，到了幼儿期，他对儿童的适应有非常重要的影响。

什么是特殊儿童的心理特点?

　　特殊儿童首先是儿童，其次才是有特殊需要的儿童。无论生理上还是心理上，特殊儿童和普通儿童都存在很多共性。

　　特殊儿童群体在心理方面的特征，详细介绍如下：感知觉迟钝缓慢：生活中，只有刺激物十分醒目、鲜明、体积大，并且呈现的时间长，他们才能感觉到，因而单位时间内接受外界信息明显少于正常儿童。

　　特殊家庭孩子心理问题的特征：消极心理、自卑怯懦。对于一般的孩子来说，随着年龄的增长会慢慢情绪不稳定、消极悲观、心理非常脆弱的现象，对于特殊家庭的孩子来说这些问题也不例外。

　　Do因此，特殊儿童父母心理是个非常复杂和多维的概念，它涉及到家庭内部的心理互动、家庭成员间的情感交流以及父母个如果哪里表述不清晰您可以再次提问。

　　而特殊学校的这些孩子心理多多少少存在些问题。孤僻和自卑就是他们心理的典型特征。所以必须通过一定时间、的操练来促进其健康。乐于和学生一起学习。特殊儿童由于身残智障等原因，在学习上的困难很大。

　　这个定义强调了特殊儿童在生理、心理和行为方面具有偏离常态的特征。

儿童心理学书籍:《0-12岁儿童心理学》

　　本书以年龄为主线，对0—12岁儿童的心理发展特点进行了全面而深入的介绍。

　　《公平不公平》：世界上存在着很多不公平的事情，每个人对公平的理解也有所不同。本书教幼儿正确认识公平，以积极的心态对待公平。《死亡》：所有的生物都会死亡，死亡是一件正常而神秘的事。

　　书中还整理了34中最常见的儿童恐惧情绪，《儿童恐惧心理学从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》是一本关于儿童恐惧情绪的完全手册，我们可以从0-12岁的恐惧情绪进行解读，也可以直接根据这些常见的儿童恐惧情绪类型着手。

　　以下是一些儿童心理辅导书籍的推荐：《儿童心理学》：这本书是由美国心理学家阿布拉罕·马斯洛编写的，是一本介绍儿童心理学的经典著作。

　　小学儿童教育心理学必须研究小学儿童阶段生理、心理发展的特点。

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