勤劳肯干克服懒惰

　　勤劳肯干克服懒惰：人不能离开劳动，人类社会是在各种各样的劳动和创造中不断发展的，劳动创造了世界。随着社会的进步，劳动的强度在逐渐的减轻，一些有害环境、不良条件的劳动正逐步由机器所替代，人们可以从事一些高层次的劳动。但是劳动本身永远不会消失。

　　在科学幻想故事中，被认为具有高智能的外星人，大多被人们想象成为这样的形象：头很大，身体较小，头与身体几乎不成比例。特别引起人们注意的是：手几乎就是一两个手指。为什么会有这样的想象和幻想呢？因为普遍有一种感觉，那就是未来人类或者外星高智慧生物的劳动很多被机器代替了，他们只须按按电钮即可，因此手就只剩一两个手指。但是需要的脑力劳动大大增加了，因此，想象中未来人类或外星人总是大头小身子。这说明随着社会的进步，劳动的形式可以有变化，但是劳动是永远存在的。

　　对于小学生来说，劳动不仅仅是一种能力，而且可以培养一种精神，一种勤奋向上的精神。有了这种精神，学习成绩不好的可以迎头赶上，学习上遇到困难的可以努力克服，俗话说：勤能补拙，就是这个道理。

　　劳动确实对人类对每个人都非常的重要。但是劳动对个人成长的长远意义就不是人人都有深刻的认识了。我们小学生在家里，有的爸爸妈妈觉得孩子学习已经挺累的了，只要多看看书，好好复习功课，家务活儿做不做没有什么关系。在这种思想的指导下，有的小学生就过上了“饭来张口，衣来伸手”的“舒服”日子，长期下去，就出现了这样的笑话：一个小学生和班级同学一起外出春游，妈妈给带了好多食品，到吃饭的时候，这位小学生拿着煮熟的鸡蛋，却不知如何剥鸡蛋皮。

　　这是小学生的例子。还有的考上了大学，却要爸爸妈妈给背着行李送到学校；住校期间，被子上套四五个被套，脏一个脱下一个，攒在一起拿回家去让妈妈洗。这些例子看起来仅仅是个生活能力不强、不会干活儿的小问题，事实上不会劳动不爱劳动的学生，在学习上也吃不起苦，精神上十分涣散。要想靠少参加各种劳动，节省下时间而把学习搞得更好是不太可行的。

　　总之，小学生应该懂得，在学校有各项公益劳动，在家里有各种家务劳动，并不是只要学习成绩好，就可以不参加或尽量少参加这些劳动了。参加劳动对身心的健康发展有很大好处。因此，小学生要认真对待学校的公益劳动，不仅如此，在家也要争做爸爸妈妈的小帮手。要主动自觉地通过劳动，培养自己吃苦耐劳的精神。

　　勤劳的对头是懒惰，懒人整天涣散，无精打采，当一天和尚撞一天钟，今天的事情拖明天，明天就又推后天，明日复明日，这样拖延下去，结果什么事情也干不成。

　　有的小学生每天让妈妈给收拾书包，一旦到学校以后发现什么东西忘了带，还要抱怨妈妈没有给收拾好。在家里更是用完了东西就乱扔乱放，等到用时又找不到，生活没有秩序。应该做的事也不做。比如洗自己的袜子、手绢等。要么是堆在那里等妈妈洗，要么就是偷懒，连换也不换，索性就让它脏着。

　　在学校里每天的值日、扫地、擦黑板，都懒得做，或找各种借口请假，或者晚到，以躲避劳动。还有甚者，让姥姥、奶奶到学校来帮着值日。

　　归纳起来，懒惰的种种表现如下：

　　1.自己的房间或自己的东西不收拾，乱丢乱放，等着让别人去干。

　　2.力所能及的活儿也不愿做，总以学习为借口躲避不做。

　　3.校内劳动不愿参加，总想少干，不干，或找他人代劳。

　　有的小学生对懒惰的害处认识不足，总觉得不就是懒一点吗，有什么了不起？其实，懒惰实在害人不浅。在成人的世界里，每天早于上班时间到班，把工作环境卫生打扫打扫，把个人的办公桌收拾利落，再能及时麻利地完成领导交给的任务者，容易得到领导和群众的好评，容易得到学习的机会或渴望得到的任务，相应的事业也容易成功。

　　相反，懒惰像一种腐蚀剂，使人精神不振，在竞争的社会中，很难超越勤奋的人。在学习生活中，缺乏行动的动力，结果很难达到学业优秀。

　　懒惰的人遇到困难，往往是等待和拖延，一天一天对付着过，不能向着困难迎头而上。而是知难而退，还为自己退却找一大堆借口。

　　懒惰的人被称作“懒汉”、“懒虫”、“懒鬼”，常常被人看不起。最令人担忧的是，懒惰好像一种慢性病，一旦沾染上身，要想彻底治愈就要花费很大的力气，所以应该遵循防病的原则，预防为主，千万

　　不要染上才好。

　　学生中勤奋学习的人，即使没有什么小聪明，由于能够持之以恒，同样可以获得良好的成绩。

　　勤劳肯干的种种表现如下：

　　1.在学校的公益劳动中，不怕苦，不怕累，积极肯干。

　　2.在学习生活中，勤奋努力，不怕困难，持之以恒。

　　3.在家务劳动中，能够帮助父母做自己力所能及的事情，积极主动，劳动中情绪愉快。

　　勤劳肯干的人有一个特点，就是勤于动手，勇于实干，而不是在别人埋头苦干时，评头品足，议论别人。社会上成功的科学家、政坛领袖、体育明星、歌唱家等等，都是一些实干家，是一些勤奋肯干、不畏劳苦的人。这也可以说明勤劳肯干在这些佼佼者走向成功过程中的作用，勤劳肯干的人可以练就一种良好的心态，勇于干实事，吃得起苦，这种心态容易适应社会，而一个人的社会适应能力恰恰有助于未来事业的成功。

　　小学生们从小就应该养成这样的习惯，勤劳肯干，在劳动中锻炼和培养良好的心态和社会适应能力。

　　勤劳肯干的人以自己的行动容易获得大家的好感和尊重，同时也就容易处理好人际关系。在复杂的社会生活中，良好的人际关系就意味着事业成功了一半。

　　归纳起来，勤劳肯干的好处如下：

　　1.在勤劳肯干的过程中，能够培养出良好的心态和社会适应能力。

　　2.勤劳肯干能锻炼责任感、义务感，能在劳动中体验自己的价值，融洽人际关系；也有利于锻炼自己的意志和性格。

　　当我们在家洗干净了自己的小衣物，得到妈妈的夸奖时，是不是心情愉快呢？是不是觉得自己很能干呢？当我们在学校值日等等劳动中，每次都挑重活儿干，不惜力，是不是会得到同学们的称赞呢？是不是体验到了自己在集体中的责任感、义务感和荣誉感呢？

　　那么应该如何克服懒惰培养勤劳肯干的良好品德呢？

　　1.订立短期目标，如每天帮助妈妈洗碗，收拾屋子，说到做到，可以让爸爸妈妈监督。

　　眼前立刻可以做的事，不要总是考虑长远计划。要从现在做起，如洗袜子，从现在开始！擦桌子，从现在开始！洗碗，从现在开始！要与自己头脑中想待会儿再做，想拖延的意念进行斗争，一旦取胜，就巩固战果，继续从现在做起。于是一个良好的习惯就在逐渐加强中产生了。

　　2.让自己体验劳动后的愉快心情，并扩大这种体验。

　　劳动之后会获得愉快的心境。可以从父母的夸奖、老师的表扬、同学的赞许，以及战胜了自己的懒惰中获得这种特殊的快乐。不断加强这种愉快的体验，就不会再畏惧劳动的艰苦，一个良好的习惯也就会逐渐养成。——哈，小梅真会收拾屋子！

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