开展有效的心理教育活动

　　开展有效的心理教育活动：学生的心理健康教育，不仅?H是通过平时潜移默化的影响，也需要班主任悉心的教育和培养。让学生在理论和行动上保持一致，通过认识指导行动，通过行动来强化认识，促进学生心理健康地发展。

　　1.组织开展心理健康教育活动课

　　组织开展心理活动课，要充分做好课前准备，根据心理健康教育目的确定活动模式，在模式的选择突出多样性、有效性，可以通过开展游戏、角色扮演、问卷调查、辩论会等形式有机融合，根据学生的年龄及生理、心理特点，选择最恰当的方式，达到心理健康教育的效果。活动课的开展过程中，要坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生在心理感知上认识到活动的目的和意义。

　　2.开辟多种心理健康教育途径

　　为提高心理健康教育的效果，班主任还可以根据学校实际情况，利用学校现有的心理健康教育资源，开辟多种心理健康教育途径。班主任可以积极联系学校专职心理辅导老师，定期开展集体心理辅导，课余时间可以主动为学生进行个别心理辅导。引导学生主动做客心理咨询室，咨询心理方面存在的问题和学习生活中遇到的困惑。定期带领学生在心理咨询室进行放松调节以及减压发泄。就某一问题、某一话题，利用周会、晨会、班会课等时间，发挥学生的教育潜力，组织讨论、辩论，统一学生的思想认识。可以在班内设置“悄悄话信箱”、给老师写一封信等形式，了解并解决学生个别存在的心理问题。

　　心理健康教育是一项科学性、实践性都很强的教育工作。班主任在日常工作中，不断加强对学生的心理健康教育，正确引领示范，积极开拓创新教育方式方法，才能更好地促进学生心理健康和谐发展。

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