心理危机干预的有效模式

　　心理危机干预的有效模式：（一）建立行之有效的心理危机干预体系，做到有的放矢

　　目前，各高校都有自己学校的心理危机干预体系，有的是校院班级三级干预体系，有的是学校领导、心理健康教育中心、学院、班级心理委员、寝室心理联络员五级干预体系。同时，加强同医疗卫生机构的联系，以便得到及时的治疗。使学校心理危机干预工作逐步由被动处理转变为主动介入，努力做到心理危机早发现、早干预、早转介、早治疗，有针对性地做好危机预防与干预工作，从而提升了心理危机干预的组织化工作水平。

　　（二）加强大学生心理健康教育，做到心灵净化

　　做到一主二辅。主就是发挥课堂教育的主渠道作用。要把心理健康教育纳入教学课程体系之中，通过课堂教学、专题讲座、心理测试、心理健康知识宣传等，使学生充分了解心理危机的相关知识。辅就是个体心理辅导和团体心理辅导。大学生是一个特殊的群体，产生的心理问题也都有相似的特点，对于共性的心理问题，辅导老师和辅导专家应该通过团体心理辅导、团体训练等来进行，对于个别的心理问题，就得进行单独的心理辅导。

• 教师在钢琴教育教学工作的注意事项
• 生活层面上的压力释放需求
• 文章链接 : http://www.congkang.com/detail/ck43420.html (转载时请注明本文出处及文章链接)