大专院校开展心理健康教育的路径探索

　　大专院校开展心理健康教育的路径探索：（1）开设心理咨询室，配备专业的心理指导教师。目前很多大专院校也有心理咨询室，但利用率低，大多形同虚设。应提高心理咨询教师的综合素质，不仅需要具备专业的心理指导方法，还要具有耐心、爱心、较强的语言表达能力，尊重学生的隐私，做好保密工作，让问题学生愿意打消疑虑主动说出心中的困惑，尽力帮助学生走出困惑。

　　（2）重视心理问题的预防工作，经常开展以预防性和发展性为目标的心理健康辅导。[2]可采取问卷调查的方式普查所有在校生的心理健康状况，建立学生的心理健康档案，对于可能出现问题的学生加强指导。认真分析了解学生的家庭情况，对于孤儿、单亲、残疾、有留守经历等背景的学生多加关爱，让学生在校感受更多的关爱。

　　（3）加强与学生家长的联系，建立畅通的沟通平台。学生的心理健康状况与家庭有很大的关系，学校应将学生的在校表现及时反馈给家长，与家长共同协商帮助学生走出困境。此外，还需引导学生健康上网，合理看待恋爱问题中出现的各种状况，学习与人相处之道，培养良好的兴趣爱好缓解压力，养成乐观豁达积极向上的生活态度。

• 研究结果和分析
• 马子善――冥思与顿悟的追寻者
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