心理危机干预的两种模式

　　心理危机干预的两种模式：心理危机干预，简称危机干预。以往，危机干预指在人类遭遇重大创伤事件后对于其进行评估、干预以期减少有害影响，从而达到积极成长与发展的干预。常见的危机干预主要包括了以下几种模式：

　　1、平衡模式

　　这种模式主要用于危机干预的早期。在发现当事人已经出现心理危机，心理情绪出现不平衡状态，但其原有的解决办法又不能处理和满足其重新获得个人与外界的平衡的情况下，帮助其利用周围人群及一切可利用的方式方法走出不平衡状态，从而重新获得平衡。

　　2、认知模式

　　认知模式其本质是认为心理危机的发生根源是由于对事物的根本错误思维，而并不是事物其本身事实。这种模式主张危机干预者帮助当事人对自我认知和社会认知进行改进和提升，去除掉其主观部分，增加其理性部分从而达到对于心理危机的控制。这种模式较多适合于那些心理危机已经趋于稳定的当事人。

　　上世纪末期，危机干预则进一步发展，进行事发前的积极的，预防性的危机干预理念也逐步走入了危机干预理念的理论与实践之中。因此，我们在大学生心理危机干预的过程中应当遵循事先预防大学生心理危机的发生，或者进行早期干预避免其发展成为更为严重的心理危机的角度出发，重视事前关注与教育，采取以事前预防和时候干预相结合的方法来控制大学生心理危机的发展。

• 提升留守儿童心理健康水平的教育策略
• 当代大学生择业时存在的心理障碍
• 文章链接 : http://www.congkang.com/detail/ck15437.html (转载时请注明本文出处及文章链接)