儿童的教育

　　儿童的教育 : 个体心理学派的儿童心理学著作。A.阿德勒著。1930年出版。中译本1937年上海中华书局出版发行,张官廉译。A.阿德勒(A.Adler,1870—1937),奥地利精神病学家。与弗洛伊德发生意见分歧后,自成一派,称为“个体心理学派”。主要著作还有《论神经症性格》等。

　　本书由14章2个附条组成。第1章通过考察儿童对生活的适应和准备,研究了儿童的社会情感,自信心和理解力。第2章论述了人格的统一。第3章分析了争胜心及其在教育上的意义。第4章说明了怎样指导儿童的争胜心。第5章指出了对有自卑心和胆怯心的儿童,不能恐吓,而应以同情态度,鼓励他独立做事。第6章介绍了“个人心理检查表”的15个项目,指导教师运用这一问卷去了解儿童。第7章阐述了社会的情感及其发展的障碍。第8章说明了儿童对环境的心理及补救的方法。第9章指出了新情境是儿童对人生作准备的试金石。第10章介绍了教师教育儿童适应学校学习的方法。第11章指出了穷困、疾病、灾祸、各种偏见、朋友的诱惑、老人过度姑息、报刊凶杀宣传等,都是“外来势力”直接或间接支配儿童的发展。第12章介绍了青春期与性教育。第13章叙述了儿童教育上的错误。第14章说明了教师怎样争取家长的坦诚合作。心理学家认为,本书分析了儿童的争胜心、自卑感、适应与准备、缺陷与补偿等心理现象,揭示了儿童心理发展规律,所提出的许多教育措施,具有积极意义。

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• 儿童心理之研究
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