班主任做好学生心理辅导工作的必要性及意义

　　班主任做好学生心理辅导工作的必要性及意义：（一）学生心理健康的重要意义

　　学生时代心理健康对个人成长和走向社会都具有重要的意义，是学生成长成才的重要基础。首先，心理健康有利于学生形成健康的心理品质。具有良好的健康的心理品质，是学生全面发展的基础，也是学生走向社会、走上工作岗位所必须具备的重要条件。只有学生拥有了健康的心理品质，才能进一步加强德智体美劳等方面的教育，并实现这几方面的和谐发展，为进一步促进学生成长成才创造条件。其次，心理健康有利于学生克服对环境的陌生感、对事物的依赖心理，从根本上增强学生的独立性。学生无论是小学时代、中学时代、还是大学时代，都深处在拼搏和激烈竞争的环境中，每一个阶段对于他们来说都是全新的生活天地，他们由靠父母、靠教师转向靠自己，紧张的学习、严格的纪律和新的生活环境无可避免会让他们无所适从、难以适应，而心理健康有利于他们克服依赖性、增强独立性，过上充实有意义的生活。再者，心理健康是学生取得学习进步、学业和事业成功的心理基础，学习竞争和就业竞争无可避免会让学生心理出现困惑、不安定感，但是心理健康的学生可以正视一切问题、迎难而上，取得良好的成绩。最后，心理健康对学生形成健康的个性心理具有积极的作用。学生个性心理特征主要是在平时生活中心理和行为上所表现出来的气质和性格特征，这也是情绪反映和意志反映的基本情况，新形势下以“90后”和“00后”为主的学生群体具有活跃的心理思考能力、独立的思考能力、极强的参与意识等，从根本上来说有利于他们的健康成长和个性发展。

　　（二）班主任做好学生心理辅导工作的意义

　　班主任作为学生心理健康教育的指导者、示范者和主力军，对解决学生当前心理困惑、心理障碍和心理疾病具有积极的作用。班主任做好学生心理辅导工作，不仅是新形势下学校心理教育提出来的重要要求，也是促进学生健康全面发展、形成良好的素质与个性的基本要求。一个优秀的班集体需要好的成绩、好的纪律、好的学习氛围和好的精神面貌，而这一切都需要学生和班主任共同努力和打造。新形势下学生面临着各种压力，有来自家庭生活和学校的压力，有来自学习、感情和就业的压力，也有来自学生自身的压力，在各种压力下学生不同程度上出现了苦闷、烦躁、抑郁、自卑等心理问题，并进一步引起厌学、恐学、辍学、情感脆弱、甚至是自杀等现象。班主任与时俱进做好学生心理辅导工作，在新形势下显得十分重要也非常急迫。班主任运用心理学、教育学等知识帮助学生解决学习和生活中的一般心理问题，通过心理诊断、辅导和矫治有利于缓解学生的心理问题。当然，班主任往往是与学生思想问题直接交锋的人，是学生思想工作的先导和重要指导者，最容易和最直接发现学生心理问题。班主任要促进班级管理与心理辅导结合起来，结合学生个性差异实施有效的心理辅导，对促进学生积极进行自我教育、自我醒悟和自我心理护理具有不可替代的作用。最后，帮助人对学生进行心理辅导，鼓励和帮助他们倾诉烦恼、发现问题和解决问题，有利于学生产生积极的、健康的情感与心态，从而以健康的、积极的和全身心的状态去投入到学习、生活和工作中，对促进学生更好地成长成才具有积极的作用。