在职工思想教育中融合心理疏导和人文关怀的实践与探索

　　在职工思想教育中融合心理疏导和人文关怀的实践与探索：（一）尽可能的满足职工的心理需求

　　企业在满足了职工的日常生活需求之后，还需要关注他们的子那里需求，促进职工的自我实现和自我发展，通过实现自我价值来激发职工生产经营的积极性和主动性。因此，企业在进行职工思想教育的时候，要了解和掌握职工的心理需求和情感需求，加强心理疏导和人文关怀的实践与探索，调节职工负面或者是悲观的情绪和心理，树立正确的世界观、人生观和价值观培养职工宽容、豁达、乐观的心态，在维护职工心理健康的同时，促进企业的发展[3]。比如在节假日的时候，通过问候的方式来让职工感受到企业的重视。

　　（二）尽可能的解决职工的实际困难

　　开展人文关怀，就是要以人为本，真正的为职工解决在日常生活中存在的困难，真正的做到为职工排忧解难。通过人文关怀，增加职工对企业的好感，消除职工负面、消极的心理和情绪，这一方面可以增强企业的凝聚力，充分的发挥出企业精神的力量和作用；另一方面可以真正的为职工解决困难，消除后顾之忧，在生产经营的过程中可以更加全身心的投入，提高生产经营的效率和质量。比如在职工或者是职工的家属发生疾病的时候，企业应该及时的安排人员进行探望，如果职工在经济上有压力的时候，可以及时的提供帮助，充分的体现企业的人性化。

　　（三）加强企业领导和职工之间的沟通和交流

　　加强企业领导和职工之间的沟通和交流，是了解职工思想、掌握员工变化的重要途径，也是最有效的途径。企业应该安排不定期的交流会，而且一定要得到充分的落实，通过构建和谐自由的沟通环境，鼓励职工积极地表达出自己的意见和看法，并及时的解答职工所提出的问题[4]。通过这种方式能够及时的掌握员工对企业政策实施或者政策调动的反应，了解职工的看法，也让职工有种“自己是企业主人”的想法，能够激发职工的积极性。

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