做一个和善的批评者
做一个和善的批评者:一位教育家说过,没有批评的教育是不完整的教育,可见学生在成长的过程中,老师的批评教育,也是对学生心理健康成长的重要方面。因为,中学生处在一个生理和心理相对不稳定的活跃时期,外部环境的影响及自身认识能力的不足,极易造成他们在生活与学习上的偏差或形成心理障碍。此时,作为班主任,除了正确的心理引导外,还应该对学生进行批评教育。像我班一个比较聪明的学生,由于受网络游戏的吸引,后来就成天沉迷在网吧里,致使学习成绩一落千丈。面对这种情况,笔者亲自去网吧把这个学生找了回来,在批评的过程中,我既列举了上网的危害,还苦口婆心的对他讲了学习对人生成长的重要性,并要求这个学生从今往后,每天放学必须来我办公室报到,并且还要提出学习上的一个问题,这样做的目的,既占用了他放学后跑去网吧的时间,又给他耐心讲解了学习中遇到不理解的问题,经过一个多月的耐心坚持,逐步戒掉了这个学生的“网瘾”。引导他一步一步的把精力扭转到学习的正轨上,学习成绩也逐步得到了提升。
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