影响学生心理健康的因素

　　影响学生心理健康的因素：（一）社会因素

　　由于学生正处于树立思想观念的关键时期，社会文化能够对其产生巨大影响。尤其是随着我国不断深入的改革开放以及不断发展的全球化与信息化浪潮，对我国社会文化环境造成冲击。因此，目前学生群体正面对这多种文化并存的局面，成为了影响其价值选择的主要动力，并且对其造成了巨大影响。尤其当代特殊的网络文化具有的开放性对极具好奇心、自我控制能力不高的学生有巨大诱惑力。开放性的信息带来有害信息泛滥，是其出现心理偏差与行为失范的主要环境因素。

　　（二）家庭因素

　　人与社会的最早接触点便是家庭，也是人类成长的开始。因此家庭的教育方式、文化氛围、教育态度等均会对学生群体的未来与人格产生影响。当代社会的多样性文化与变迁，使得绝大多数家庭对孩子的身心健康漠不关心或是力不从心。越来越多的家长只关注考分高低，而忽视了素质教育，或是只局限于满足孩子的物质需求，更有的家庭由于成员的自身修养不够高，从而对孩子产生负面影响。

　　（三）学校教育缺失的人文关怀

　　在学生的成长中，学校教育起着无可替代的作用，但是目前学校教育对升学率一味地追求，却忽略了对学生成长的引导。长久以来，学校的德育教育被人们作为统一学生思想的手段，其教育显得低效与滞后，并没有真正发挥出引导促进的作用，难以激发学生内心的情感共鸣，导致实际效率不够理想。

　　（四）学生身心发展的特点导致行为出现偏差

　　青少年身上具有幼稚性与成人感的双重矛盾，导致出现心理不平衡与心理冲突的局面。强烈的成人感使其具有独立意识，不服从权威不愿接受承认的意见，但是在内心中其又无法完全摆脱对父母的依赖。因此，学生往往封闭自己的内心，但是又觉得寂寞与孤独，渴望获得他人的理解与关心。这样一来，其身上的自卑与高傲、反抗性与依赖性、开放性与闭锁性的矛盾心理表现突出，一旦处理不当，则会出现严重的心理行为偏差，甚至是精神疾病。

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