心理实验网络平台的特色

　　心理实验网络平台的特色：河西学院心理实验网络平台的建设历时一年半，课题组在课题申报时规划的基础上，边制作网站边完善，使已经建成的心理实验网络平台具有鲜明的特色：

　　1、开放性

　　与心理学实验室现有的2套实验系统不同，“河西学院心理实验网络平台”没有进行任何的加密措施，教学资源向全社会开放，使学生的学习不受时间和空间的限制。

　　2、科普性

　　考虑到网站浏览及在网站中做实验的人员基本都是初次接触心理学，因此，在实验程序的选择过程中，课题组即选择了一些专业特点突出的实验，有选择了一些和社会生活紧密相关的一些实验，使做实验的人员容易理解实验及其意义。如在简单反应时实验中，以往采用单一色光进行实验，被试不容易理解简单反应时和生活的关系，在心理学实验网络平台中，选取了被试听到手枪击发然后迅速点击鼠标左键这样的实验方式，看被试是否能在特定距离的子弹到来前进行躲闪；通过这些实验，被试很容易就理解简单反应时和我们生活的密切关系。

　　3、趣味性

　　专业的心理学实验往往是很枯燥的，对河西学院大部分学生而言，做心理学实验的目的是更好的理解心理现象与原理而不是对心理活动进行量化，基于此，课题组在实验平台中选取的部分实验带有一定的趣味性，目的是希望学生通过“玩游戏”的方式来理解心理现象与原理。比如简单反应时中选取的用飞镖扎小羊的实验，就是很有趣的实验，在实验最后，实验程序将计算出被试的反应时间及等级。

　　4、创新了部分实验

　　在多年教学及资料积累的基础上，依据一定的心理实验原理，课题组完全自主设计了部分实验。如操作实验中的“时间知觉实验”、“STROOP效应实验”就是课题组根据教材中阐述的原理进行的自主创新实验。

　　5、部分实验弥补了现有实验系统的不足

　　由于实验室2套心理学实验系统在实验设置中具有一定的倾向性，部分实验没涉及到，“河西学院心理实验网络平台”进行了一定的弥补。如“视听联合反应时”实验就起到了弥补的作用。

　　6、尊重原创者的知识版权

　　基于教学的需要，实验平台大量引用了心理学前辈及同仁的研究成果，对能查到原始作者的材料，都在网站显着位置进行了标注并致谢；出于保护知识产权的需要，课题组舍弃了一些非常好的实验程序。

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