把思想政治教育转化为对军人的职业认同感

　　把思想政治教育转化为对军人的职业认同感：本研究表明，军人的职业认同感对新生的心理适应水平是有显着影响的。因此，学校要注意加强对新生的思想政治教育，增强对军人的职业认同感，明确军人的角色意识，强化新生的责任感与自豪感。

　　大一新生大多处于18到22岁之间，这个时期在发展心理学中属于“成年早期”阶段（18-35岁），这一时期也是心理从成长期到稳定期变化的重要阶段，其人生观、世界观和价值观还未定型，具有较强的可塑性。学校应该利用入伍教育的机会，用先进的思想和理想占领新学员的思想阵地，帮助其克服模糊意识，提高认识事物的能力；用科?W的方法和手段，增强革命传统教育，培养其革命精神、战斗精神，并着重培养吃苦意识，增强责任感、使命感。严格按照条令条例和规章制度规范新学员的言行，坚持做到教养一致，养成良好的军人习惯，强化服从意识，增强对军人职业的理解与认同度[1]。最重要的是，学校要注意将思想政治教育贯穿整个新训阶段，而不是像现在一样流于形式。一方面要不断更新思想政治教育的内容，始终着眼于时代的发展变化，改变以往枯燥乏味的“八股文”式教育，以真正增强新学员对军人职业认同感为目的，将一些新学员喜闻乐见的元素加入教育当中。另一方面要创新教育形式，活用网络等载体，利用点滴时间，开展随机教育，提高思想政治教育的效果。

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