602.为什么说霍尔对美国心理学做过重要贡献

　　    602.为什么说霍尔对美国心理学做过重要贡献? : 霍尔 (1844—1924) 出身于马塞诸塞州的一个农庄,但他不是个安分的人,14岁那年他发誓要离开农村,“要在世界上做些事情并且要有所成就。”1863年,他进了威廉学院,在那里他接触了进化论并奉为圭臬,以致在其晚年被人称为“心理学的达尔文”。后来,他又去纽约进了联立神学院。以后他又去了德国学习哲学和神学。不管在什么地方,他都是个爱混迹于酒店和剧院的清教徒。

　　他于1871年回国,开始了漂泊不定的生活,当时他27岁。在国内,他干过许多工作,当过牧师、家庭教师、大学教员、图书管理员,还领导过唱诗班。当他读了冯特的《生理心理学》后,就又对新心理学发生了兴趣。当时,他是哈佛大学二年级的英语教师,但他仍在繁忙的工作中抽出时间从事研究。1878年他以关于空间肌肉知觉的博士论文得到美国自己授予的第一个学位,拿到学位以后,霍尔就跑到德国找冯特去了,但冯特对他无甚影响。

　　第二次回国后,霍尔在10年中以三步迈入美国上层知识界。第一步,哈佛大学校长和约翰霍布金斯大学请他演讲,这一步使他当上了教授; 第二步,筹建美国第一个心理学实验室,并带出了卡特尔、杜威等以后显赫一时的学生;第三步,创办《美国心理学杂志》和担任克拉克大学第一任校长,他在该大学呆了36年,有81人获心理学博士学位,这些博士中有三分之一象他一样担任行政工作。他的著作中最为有名的就是一部题为《青少年:它的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》,共两卷1300页。在其晚年,由于同病相怜,他也为老年人写了两卷《衰老》。

　　霍尔的一生扑朔迷离,他那看来是无限的热情表现在勇敢进取的、多种多样的非专门性的方面,也许正是这种特点使他如此具有鼓舞作用并使他的影响持续到今天。霍尔对新事物的热情也表现在他对当时刚进入美国的精神分析学的态度上。1909年,为庆祝克拉克大学成立20周年,他邀请弗洛伊德与荣格参加一系列会议,这是弗洛伊德对美国唯一的一次访问。