学习心理问题的解决方案

学习心理问题的解决方案：（一）学习动机问题的解决方法

1.激发内部学习动机

可以采用层次性策略，由易到难地完成系列任务。如：训练自己的数学能力时，可以先从解简单的数学题开始，然后逐渐加大题目难度，在不断完成任务解决疑惑的过程中，不断地去激发自身的求知欲，获得成就感，从而增强对这一学科的兴趣。

2.积极的归因训练

当小丽的考试成绩上升时，引导她把成功归因于自身的能力，而不是运气等外部因素；而当小丽学习成绩下滑时，引导她把失败归因于自己努力不够，而不是学习能力不行。尽量帮助小丽形成积极归因，增强学习的兴趣和自信心。

（二）学习策略问题的解决方法

1.构建知识地图

首先，让小丽根据自己的知识经验，在每一章节内容后画出“知识地图”，标记出每个知识点之间的关系。阅读完这个章节的内容后，修改地图，进行知识体系的重构。帮助小丽对所学的知识进行归纳整理和回顾复习。

2.设置适当的学习目标，撰写反思记录

以近期的学习任务为例，帮助小丽制定一份以日为单位的学习计划。该计划的目标应难易适中，具体合理。并让小丽以此为模板，制定其他任务的学习计划。在此基础上，监督小丽对自己每天的学习情况进行总结与记录。主要包括：是否达到预期目标，没有达到的原因是什么，下次该如何改进等。帮助小丽对自己的学习情况形成一个清晰准确的认识，从而有针对性地学习。

• 心理弹性的概念
• 做一个适时的称赞者
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