社会因素对职校生心理健康的影响

　　社会因素对职校生心理健康的影响：这次调查问卷，从社会因素分析结果是62%的人认为自己的心理状况是比较健康的，65%的人在选择一个人心理健康的典型特征是处事乐观，热情诚恳。而说到对于大学生活的满意程度而言，占比例相对较大的43%是基本满意，也有27%选择不满意但无法改变。调查分析表明，66%的人选择了人生发展与职业选择有困难，也足以说明就业压力带给我们大学生的困扰之大。56%的人选择了自我管理能力不强，36%的人选择了课程学习有困难，25%的人选择了经济困难，24%的人选择了人际关系与沟通上有困难。职校生中大多数同学来自农牧区，阿拉善是地广人稀，闭塞落后的边远地区，每平方公里不到一人。在农牧区的日常学习和生活中交际范围比较单一。与社会交往的机会比较少，与学校以外的人几乎没有接触。刚到职业学院，面对来自四面八方的同学和自由开放的校园环境，耳目一新。由于地域习俗，文化差异，性格不同，感到难以适应。加之大家都相互不熟悉，缺少沟通，而部分来自于城市中的学生，以自我为中心，我行我素，久而久之与来自于农村牧区的孩子之间产生了隔阂，偶尔出现摩擦，在矛盾无法化解时会酿成悲剧。所以，要注意新入学的大学生心理调试，创造和谐的校园环境，帮助他们渡过心理失衡期，顺利完成角色转换。

• 军校学员心理行为训练的环节与内容
• 以合理开展青少年射击运动员的竞赛心理调控为关键
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