427.他为什么象马达一样转个不停

　　    427.他为什么象马达一样转个不停? : 在班上被人称为“马达”的某小学四年级学生小周,每天的学习和生活似乎离不开个“动”字。你看他做作业时,一面在本子上快速地书写,一面又不停地对周围同学作怪相,而一双脚又不时地摆动着;听课时,他更是摇头晃脑,逗同学们发笑; 在回家的路上,他又不时地从这群同学中跑到那群同学中,大声地嚷嚷;连在家吃饭,他也不忘用筷子在桌子上乱划,用脚踢旁边的弟弟。据老师讲,该生接受能力、理解能力都属中上水平,但上课时注意力从来没集中过,从来没有自始至终地听完一节课,每次考试总要开几盏“红灯”。

　　分析该生智力正常与成绩低下这一矛盾现象的原因,我们发现他是一个多动症儿童。

　　多动症儿童的主要表现概括起来可以用两句话表示: 活动过多,注意力不集中。正象上面说的患儿那样,这些儿童如同一台不知疲劳为何物的“马达”,清醒时总是在不停地活动,不管什么场合,想干什么就干什么;他们情绪不稳定,注意不能持久,不能在较长时间内集中注意于一件事或一项活动。这些儿童智力正常或基本正常,但成绩并不理想。造成智力与成绩不相符的主要原因在于不能集中注意力,不能认真地完成一项学习任务。

　　儿童多动症一般表现在入学初期到十几岁,进入青年期不用治疗,某些症状会自行减轻,甚至完全消失。但是,该症状造成的后遗症,如学习成绩低下,却不会随症状的消失而自行消失。相反,这些后果可能会严重影响儿童今后的学习、就业和生活。一些研究表明,被诊断为多动症的儿童,在初、高中学习中,在以后的工作、生活中存在着不同程度上的学习上、心理上和社会上的问题,有些人甚至会出现少年犯罪,攻击性行为,成为学习上、职业上的失败者。

　　引起儿童多动症的原因是多方面的,一般可分为遗传、环境和教育三个方面。

　　(1)就遗传方面而言,不少多动症儿童的父母亲或其他血缘关系较近的亲人在幼年时也有类似的症状。另外,有各种心理疾病的父母亲似乎更易生多动症的孩子。

　　(2)就环境方面而言,母亲怀孕时身体不健康、营养不良和情绪不佳都可以引起儿童的多动症;而孩子出生时的产伤,孩子早期得不到父母亲或其他成人良好的照顾,缺少母爱等也可能诱发儿童的多动症。

　　(3)就教育方面而言,不良的教育方式不仅能使孩子的多动症加重,而且还能在本来正常的儿童身上诱发出多动症,象父母亲对儿童的要求不一致,家长和教师或几个教师对儿童要求不一致,毫无理由的谩骂,过分严厉的批评,刺伤自尊心的辱骂,以及父母亲对孩子的过分溺爱、百依百顺等,都会使孩子或者产生心理上的紧张、情感上的压抑,或者养成儿童任性、骄横、为所欲为等不良习惯,最后造成行为紊乱,产生多动症。因此,我们奉劝那些过分严厉对待孩子或过分溺爱孩子的父母亲和祖父母,为了你们孩子的健康成长,给孩子恰如其分的爱吧!