少先队德育工作的开展策略

　　少先队德育工作的开展策略：1.为人师表，以身作则

　　教师是学生最好的榜样，教师的一言一行都会潜移默化地影响学生，为了使学生养成良好的行为习惯，教师一定要以身作则，为学生树立榜样。因此，学校对教师的思想道德建设要加强重视。学校在对教师工作进行考核时，不能仅限于考核教师的业务技能，还应该重点考核教师的职业道德素养，并将此作为教师升职加薪的重要评估依据。

　　2.根据学生的个性特点，有针对性地展开德育工作

　　都说“世界上没有两片树叶是完全一样的”，人也是这样，每个学生的性格特点、对新鲜事物的态度都是不一样的，教学生容易，但是要将学生教好就不是那么容易了。因此，在对小学生展开德育工作的时候，要遵循学生的不同心理特点，从实际情况出发，因材施教，用爱心和耐心引导学生向健康的心理发展，让他们对自己有正确的认识，以达到德育和素质教育综合发展的目的。

　　3.从实际生活入手，培养健康心理

　　美好心灵是促进学生良好习惯养成的重要因素，为了增强德育的时效性，学校在开展德育工作的时候要以学生的日常行为为基础，强化法律意识和责任意识的灌输，使学生的道德素质、自律品质等都朝着健康的方向发展。

　　学生是学校的未来，是支撑国家未来发展的栋梁，学校、社会和家庭对学生的影响是相辅相成的，为了使素质教育得到更深层次的发展，把学生培养成为新时期的综合性人才，需要加强小学德育工作的推行，确保学生的心理素质得到健全的发展。

• 幼儿教师专业素养不足
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