加强社区心理关怀服务的必要性及价值

加强社区心理关怀服务的必要性及价值：近年来，随着我国经济社会转型加快和社会改革的不断深入，社会竞争不断加剧，各种心理应激因素悄然生长并急剧增加，心理失衡和行为问题日渐成为影响人们身心健康的一个不容忽视

2025-10-15 02:03:49

怎样防止老年人的焦虑情绪

怎样防止老年人的焦虑情绪：从某种意义上讲，焦虑是一种保护性反应，并不都是疾病状态。只有焦虑过度、不适当或无明显原因时，才成为一种心理疾病。以焦虑为显著症状的神经症，主要为焦虑症。易于紧张、焦虑，对困难估计过分，对身体的微小不适容易引起很大注意，遇到挫折易于过分自责的人，容易引起焦虑症。常在急性或慢性精神因素或大脑长期持续性紧张状态下发病。心理冲突可诱发焦虑症。阵发性心动过速、甲状腺功能亢进、嗜铬细胞瘤、自发性低血糖、绝经期综合症、抑郁症、精神分裂症早期、药物中毒等均可伴发焦虑症。不管什么原因引起的焦虑，均

2025-10-15 01:59:26

有效沟通 及早发现学生心理问题

有效沟通，及早发现学生心理问题：辅导员是与大学生接触机会最多、交流时间最长的教师群体，相对于其他专业教师和管理工作者而言，应该更容易发现大学生所存在的心理问题。但是，由于辅导员具有不同的科学背景，多数

2025-10-15 01:59:24

原生质的局部反应及扩布性兴奋

出版时间：1992-12 　　原生质的局部反应及扩布性兴奋 : 细胞生理学专著。德·尼·纳索诺夫著。1959年苏联科学院出版社出版。中译本1962年科学出版社出版,谭德培、程玠士译。德·尼·纳索诺夫(

2025-10-15 00:56:16

消化系统的心身疾病：神经厌食症

消化系统的心身疾病：神经厌食症：消化系统的心身疾病：神经厌食症　　神经厌食症的最基本症状是厌食，食欲极度缺乏，身体明显消瘦。　　神经厌食症多发在10～30岁，多数为15～23岁。　　女性神经厌食症明显

2025-10-15 00:47:34

“和”与其它各范畴之间的内在关系

“和”与其它各范畴之间的内在关系：该体系以“和”为核心，重要原因在于：中华优秀传统文化本质上是一种“和”文化，这一点在道家文化中体现得也十分明显；另一方面，心理和谐是道家企求的一种情感真实、德性健全的

2025-10-15 00:36:51

119.怎样培养婴幼儿对母亲的依恋

119.怎样培养婴幼儿对母亲的依恋? : 依恋是存在于母子之间的、一种积极的、充满深情的相互关系。婴幼儿需要这种依恋,它的存在有利于婴儿身心的健康发展。　　心理学家曾做过这样一个有趣的实验:把出生刚六

2025-10-15 00:29:15

33.为什么人有冷静、活泼之分呢

33.为什么人有冷静、活泼之分呢? : 仔细观察我们周围的人,就会发现每个人的情感表现各有不同。同样是为本国足球队得胜而高兴,有的情感反应强烈,迅速,当球射进球门后就不由自主地站起来大喊“好!好!”有

2025-10-14 23:38:59

怎样改变过于内向的性格

怎样改变过于内向的性格：“人心不同，各如其面”。心理学家为了研究的方便，便根据心理活动的指向性特点，将性格分为外向型和内向型。外向型的人通常活泼好动，善于交往，喜闻乐道；内向型的人则往往沉静、孤寂，独往独来。诚然，外向型和内向型的人各有长处和短处，但就人际交往而言，过于内向的人容易出现情感交流障碍，给人以不合群之感。要改变性格的过分内向性，应注意以下几个方面：1.要改变过于内向的性格特征，首先要有信心。既然人的性格是在生活实践的过程中逐渐形成的，那么也同样可以改变。所谓“江山易改，本性难移”，是没有科学根

2025-10-14 23:28:11

类人猿的智力

出版时间：1992-12 　　类人猿的智力 : 格式塔学派关于学习理论的经典著作。W.苛勒著。1917年出版。W.苛勒(W. Konler,1887—1967),德国心理学家,格式塔学派创始人之一。曾

2025-10-14 23:27:06

309.广告计划应该考虑哪些因素

309.广告计划应该考虑哪些因素? : 周密的事前计划是成功的必要前提,“凡事预则立,不预则废”,广告也不例外。那么,怎样来做广告计划,也就是说,广告计划应该考虑哪些因素呢?概括来讲,主要有以下几点:

2025-10-14 23:25:00

489.在交往中与对方保持怎样的空间关系比较好

489.在交往中与对方保持怎样的空间关系比较好? : 社会心理学家通过大量的研究和观察得出结论,人们在使用个人空间上存在着很大的差异,站着交谈时两人之间的距离不仅反映了他们相互之间的关系,而且常常影响

2025-10-14 23:23:55

大学生体育学习心理疲劳的应对措施分析

大学生体育学习心理疲劳的应对措施分析：为了避免或缓解大学生体育学习过程中出现的心理疲劳问题，可从如下方面着手：　　（1）充分调动大学生的体育学习动机　　体育学习动机是激发大学生体育学习积极性的最直接动

2025-10-14 23:22:47

大学生就业择业心理调适

大学生就业择业心理调适：大学生的就业问题是关系国计民生的大事，大学生在择业过程中，不可避免的会遇到挫折、困难和冲突，因此引发各种心理问题，不利于求职就业，心理调适的作用就在于帮助大学生在遇到困难时，能

2025-10-14 23:22:44

学校心理咨询的形式

学校心理咨询的形式：学校心理咨询的形式按照不同的标准可有多种划分。比如，按照咨询的对象可以划分为直接咨询和间接咨询，个别咨询和团体咨询；按照咨询的途径可以划分为通信咨询、电话咨询、现场咨询、门诊咨询等

2025-10-14 22:20:36

机械学习的数理逻辑学说:科学方法论的研究

出版时间：1993-09 　　机械学习的数理逻辑学说:科学方法论的研究 : 国新行为主义者赫尔(Clark LeonardHull,1884～1952)和5位同事合著,1940年出版。这是一部按数理逻

2025-10-14 22:14:09

发展心理学

发展心理学：发展心理学是研究个体心理发展规律的学科。发展中的个体，无论处于发展的哪一阶段之中，他们的心理发展既包括心理的各个过程及各个特征，又分别有着主要的发展方面和主要的矛盾。在全面发展的基础上，每

2025-10-14 22:13:03

60.为什么鸽子能认路

60.为什么鸽子能认路? : 饲养鸽子的人一般都很放心地将鸽子放飞,因为他们坚信鸽子能够认路回家,事实也证明大都如此。那么,鸽子为什么能认路,能自动回家呢?　　关于这个问题的探讨,很久以前就有人感兴趣

2025-10-14 22:10:53

中国古代人格思想的基本内容

中国古代人格思想的基本内容：（一）重义轻利的价值观儒家的传统文化中对于物质文明具有一定的排斥，主张贵理斥欲、重义轻利的人生原则。儒家在追求塑造德性、伦理价值的人格方面，不能对经济伦理具有一定的重视，所以对人身权、财产权的认识，也一直被抛弃在伦理道义之外[1]。（二）注重守志持节、自尊自爱中国古代的人格思想中，对于坚守志节道德自觉非常注重。要求个体不论在什么情况下都需保持自身操守，经受住勇达生死、威逼利诱、声色货利、饥寒愁苦的考验。如果召侮取辱、自暴自弃，必会收人鄙夷、排斥。（三）注重推行仁爱精神、主张人格

2025-10-14 22:08:41

定势心理学实验原理

出版时间：1993-09 　　定势心理学实验原理 : 苏联格鲁吉亚心理学家、“定势心理学”创始人乌兹纳杰(Д митрийНиколаевич Узнадзе,1886～1950)著于1949年,19

2025-10-14 22:04:25

学习心理问题的解决方案

学习心理问题的解决方案：（一）学习动机问题的解决方法1.激发内部学习动机可以采用层次性策略，由易到难地完成系列任务。如：训练自己的数学能力时，可以先从解简单的数学题开始，然后逐渐加大题目难度，在不断完成任务解决疑惑的过程中，不断地去激发自身的求知欲，获得成就感，从而增强对这一学科的兴趣。2.积极的归因训练当小丽的考试成绩上升时，引导她把成功归因于自身的能力，而不是运气等外部因素；而当小丽学习成绩下滑时，引导她把失败归因于自己努力不够，而不是学习能力不行。尽量帮助小丽形成积极归因，增强学习的兴趣和自信心。（

2025-10-14 21:02:16

364.饮酒对运动员有何影响

364.饮酒对运动员有何影响? : 酒精的效力发挥很快,进入体内后几分钟就被血液循环携至大脑而发挥作用。医学上把酒精作为一种镇静剂。是一种抑制神经功能的麻醉剂。它起的作用和兴奋剂的作用一样,使人不感觉

2025-10-14 20:56:56

严格保密原则

严格保密原则：严格保密原则是指教师未经学生本人同意，不得泄露学生的任何咨询内容的要求、法则。学生向教师咨询的问题绝大多数是学生难以向他人启齿的内心“秘密”，尤其是爱情、性方面的问题，甚至不能向父母亲人

2025-10-14 20:56:54

  差异心理

差异心理：差异心理学是教育心理学的一个重要组成部分。众所周知，人的心理有共同性，人们才可能相互交往、相互沟通，社会才得以存在。人的心理还有另一个重要方面，这就是心理的差别性。每个人都是一个活生生的具体的人，每一个人的心理，又各有各的特色，“人心不同，各如其面”，正是由于人的心理的差别性，每一个人才成为一个真正的“主体”，才能作为一个真正的个体而存在，也正是由于人的心理的个别差异，才形成了个人心理生活的独特性和多样性。学校教育是以班级为基础进行教学的，教师同时要为几十个学生讲课。在一个班级里，学生的年龄虽然

2025-10-14 19:53:36

大学生自控能力差的体现

大学生自控能力差的体现：1.学习状态松散，时间分配混乱　　进入大学后压力相对较小，学生开始有了大量的空闲时间，使得刚从紧张高三生活过来的大学生变得无所适从。许多大学生缺乏理想和信仰，不知道他们想要什么

2025-10-14 19:49:20