认真探讨回避心理的原因 探寻枝正方式。

认真探讨回避心理的原因 探寻枝正方式。

认真探讨回避心理的原因,探寻枝正方式。:独生子女回避心理产生的原因是多方面的,但归纳起来,分为主观因素和客观因素两个方面。   (一)主观因素:第一,过分自信,甚至自负。长期孤独而又优越的环境,长辈们

2025-11-12 12:13:23
动物和人的目的行为

动物和人的目的行为

出版时间:1992-12   动物和人的目的行为 : 目的行为主义的代表作。E.托尔曼著。1932年出版。E.托尔曼(EdwardChance Tolman,1886—1959),美国心理学家、新行为

2025-11-12 12:05:50
女领导心理赋能与组织理念的关系

女领导心理赋能与组织理念的关系

女领导心理赋能与组织理念的关系:组织理念是组织学习创新氛围的又一重要维度。倡导从错误的尝试中学习是该维度的重要内涵。在这背后隐藏着一种不怕犯错的冒险精神。敢于冒险的组织更有可能收获更多的创新成果。组织

2025-11-12 12:05:49
76.黑猩猩能够思考解决问题吗

76.黑猩猩能够思考解决问题吗

76.黑猩猩能够思考解决问题吗? : 猩猩能将所给的棍子相接并用它去勾取笼外的食物,猩猩还能将几只木箱垒在一起以便站上去够得着天花板上挂着的香蕉,猩猩还能够通过多次训练学会开启关闭它的笼门。这些都是经

2025-11-12 10:56:06
研究背景及理论依据

研究背景及理论依据

研究背景及理论依据:现在独生子女居多,且离婚率不断上升,越来越多的儿童会出现情绪与行为障碍,情绪与行为障碍会影响儿童的心理健康。儿童若经常出现情绪与行为障碍,就会产生严重的精神问题,难以建立正确的价值

2025-11-12 10:56:04
122.儿童的年龄特征就是指儿童一年一种特征吗

122.儿童的年龄特征就是指儿童一年一种特征吗

122.儿童的年龄特征就是指儿童一年一种特征吗? : 儿童心理年龄特征是指在一定的社会和教育条件下,在儿童发展的各个不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的心理特征。  首先,儿童心理年龄特征是指儿

2025-11-12 10:55:01
中学生心理咨询与成年人心理咨询对咨询工作者素质要求不同。

中学生心理咨询与成年人心理咨询对咨询工作者素质要求不同。

中学生心理咨询与成年人心理咨询对咨询工作者素质要求不同。:教育心理咨询工作者不仅要求有一般咨询人员应有的仲裁心理危机的本领与解除心理负荷、改善当事人认知结构的技能,而且要熟悉发展心理学、学校心理卫生学

2025-11-12 10:55:00
团体心理辅导活动如何引入大学英语口语教学活动

团体心理辅导活动如何引入大学英语口语教学活动

团体心理辅导活动如何引入大学英语口语教学活动:不同年级的大学生具有不同的行为及心理特点,英语口语课上的团体心理辅导活动要契合不同阶段学生的心理特点,让大多数同学成为受众,努力提高所有学生的参与积极性,

2025-11-12 10:53:54
235.为什么班组中人与人之间常为了一些小事发生口角、争吵

235.为什么班组中人与人之间常为了一些小事发生口角、争吵

235.为什么班组中人与人之间常为了一些小事发生口角、争吵? : 企业、车间和班组人与人之间为一些小事而发生口角、争吵是属于人际冲突。这种冲突是因为人与人之间在需要上、动机上、目标上和思想上的不同、矛

2025-11-12 09:54:00
知觉现象学

知觉现象学

出版时间:1993-09   知觉现象学 : 法国梅洛—庞蒂(M. Merleau-Ponty,1908~1961)著,1945年出版,1962年译成英文出版。作者指出本书的目的不是系统地分析知觉,而

2025-11-12 09:52:54
《文心雕龙》对有才帝王的赞颂

《文心雕龙》对有才帝王的赞颂

《文心雕龙》对有才帝王的赞颂:在《文心雕龙》一文中,刘勰对爱惜文学的帝王充满了赞颂之情,原因很简单,只有最高统治者爱惜文学辞采,才会进一步欣赏文采卓绝的普通文士,普通文士才可以受到青睐与重用,最终得以

2025-11-12 09:44:13
485.怎样消除侵犯行为

485.怎样消除侵犯行为

485.怎样消除侵犯行为? : 侵犯行为是指任何伤害他人或者企图伤害他人的行为,它具有两个明显的特征: 它是故意的,以伤害他人的身心健康为行为的唯一目的。  有意的是指这种行为不仅是在意识清醒的情况下

2025-11-12 09:43:11
心理学在美声教学中的运用

心理学在美声教学中的运用

心理学在美声教学中的运用:(一)明确学习的目的  心理学家指出内动力它有很多种,而动机就是其中的一种。动机它使得每一种动作都能实现,可以把它看成一种前提跟基础。就学习美声的同学而言,如果要把它学好,首

2025-11-12 09:42:03
241.领导人为什么必须说话算数

241.领导人为什么必须说话算数

241.领导人为什么必须说话算数? : 领导人的主要职能是促使集体和个人做好本职工作,为实现企业目标作出积极贡献,为了达成这点,不仅要求领导人掌握现代化的管理知识,具有一定的人际关系能力,而且需要领导

2025-11-12 09:37:50
7.立体电影是怎样拍成的

7.立体电影是怎样拍成的

7.立体电影是怎样拍成的? : 在电影院里,戴上一幅特制的眼镜,看立体电影,就会感到身临其境。当银幕上有一把利箭飞来,有的观众会本能地用手挡; 当列车飞奔时,仿佛要从你身上压过去似的,这种心理效应在看

2025-11-12 08:39:59
529.怎样防止婚后矛盾的产生

529.怎样防止婚后矛盾的产生

529.怎样防止婚后矛盾的产生? : 婚后矛盾尽管不可避免,但一般多属可逆性矛盾,消除可逆性矛盾常用的方法是:  (1)理解。印度诗人泰戈尔说过:“爱是理解的别名”。在婚后家庭生活中,夫妻双方都要对爱

2025-11-12 08:33:27
117.新生儿没有视觉吗

117.新生儿没有视觉吗

117.新生儿没有视觉吗? : 常听老人说,新生儿没有视觉。真是这样的吗?其实不然。虽然,新生儿的眼睛有些方面与成人不同,如比较小,视网膜结构不完善,视神经不发达,但是,婴儿一出世就能进行某些视觉活动

2025-11-12 08:33:26
角色路径――强化大学生正确的社会角色意识

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角色路径――强化大学生正确的社会角色意识:20世纪20 至30年代,美国芝加哥学派将“角色”一词引入社会心理学,社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。它是对特定地位的个体行

2025-11-12 08:31:18
如何做好青年工作

如何做好青年工作

如何做好青年工作:研究青年人的特点和需求,是为了更好地去做青年人的工作。青年工作必须动之以情、晓之以理。而掌握了青年心理。工作才会入情、入理,才能以心换心,把青年人的积极性调动起来。通过工作实践,应该

2025-11-12 08:27:02
幸福教育视野下家庭经济困难学生心理健康教育的意义

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幸福教育视野下家庭经济困难学生心理健康教育的意义:(一)幸福教育与心理健康教育的关系  幸福教育是心理健康教育的终极追求。苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出,教育是培养幸福的人,幸福是人对具有重要意义的需要

2025-11-12 07:20:30
102.黑夜看星空 亮度较低的星星为什么是若隐若现的

102.黑夜看星空 亮度较低的星星为什么是若隐若现的

102.黑夜看星空,亮度较低的星星为什么是若隐若现的? : 夏季眺望星空,往往眼角瞥见一颗暗淡的星,定睛细看,这一位置却碧蓝一片,并无星光,顾望他处,那颗小星星似又在眼角显现了。难道是我们的眼睛无中生

2025-11-12 07:20:30
什么是情绪

什么是情绪

出版时间:1993-09   什么是情绪 : 美国詹姆士(William James,1842~1910)著,1884年发表于《心理》杂志,1890年曾收入《心理学原理》一书中。1894年作者为答复论

2025-11-12 07:19:26
怎样适应新的学习环境

怎样适应新的学习环境

怎样适应新的学习环境:新学期开始了,同学们从不同的小学来到中学或从农村小学来到城市中学或从初中升入高中,开始了新阶段的学习生活。面对新的同学、新的老师、新的学校、新的课本,同学往往感到很陌生,有些同学甚至产生心理压力。如何才能较快地适应新的环境呢?任何人对一个新的学习环境,都有一个熟悉、适应的过程。随着时间的推移,师生之间的接触,共同学习、共同活动,自然而然地就适应了。但适应的时间每个人是不一样的。性格外向的同学,也就是性格开朗的同学,他们大多活泼、好动、敏感、反应迅速,喜欢与人交往,直率、热情、精力旺盛

2025-11-12 07:18:19
205.为什么通过工作丰富化可以提高工作效率

205.为什么通过工作丰富化可以提高工作效率

205.为什么通过工作丰富化可以提高工作效率? : 所谓工作丰富化就是通过一定方式尽可能地使工人的劳动丰富多彩,其要点是在工作中增加有趣味、能调动工人积极性的内容,让工人尽量参加生产的计划和管理,增强

2025-11-12 07:17:18
儿童心理素质及儿特征

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儿童心理素质及儿特征:(一)从心理学角度讲:心理素质包括情感、信心、意志力和韧性等等。一个人的心理素质是在先天素质的基础上,后天经过环境与教育的影响而逐步形成的,心理素质包括人的诸多方面,认识能力、情

2025-11-12 07:17:16